Islamic Math Adventure

Fenomena Unik Pendidikan Matematika Berwawasan Islam

Mereka Tertawa Saat Aku Berdiri di Depan Kelas. Tapi TAKJUB Ketika Aku Mulai Mengajarkannya!

Seperti itulah pelajar Muslim pada saat awal mereka saya ajarkan Islamic Math Adventure (IMA Class) di berbagai sekolah di Indonesia. Bahkan saya ditertawakan saat pertama berdiri di Aula UIN Syarif Hidayatullah, Ciputat (2009), saat akan memulai training Matematika Berbasis Qur’an.

 

Tetapi tawa itu berubah menjadi TAKJUB ketika mereka mulai menyimak apa yang saya ajarkan.

 

 Dan diakhir training, ada seorang mahasiswa yang bilang:

 

 

Saya belum pernah belajar Matematika ataupun Agama Islam seperti ini. Saya baru tau bahwa Matematika Islam itu sangat menarik dan penuh petualangan ilmiah.” [Anonymous, Prodi Matematika, Fakultas Sains dan Teknologi, UIN Syarif Hidayatullah, Tangerang]

 

 

Ada pula seorang murid yang belajar Islamic Math Adventure di sekolahnya, berkata:

 

Saya senang kelas IMA karena sebelum masuk di kelas IMA aku belum bisa perkalian Ratusan dan Ribuan. Sama pak Bekti aku diajari. Dan setelah aku masuk kelas IMA aku tau tentang warna asli matahari dan mesin Enigma. Usul kelas IMA online sebaiknya IMA ada terus tentang matematika rumus KOPER. Terimakasih pak Bekti.” [Satriya Yudafa Pratama, Kelas 5A SD Muhammadiyah 8 KH Mas Mansur, Malang]

 

 

Bahkan ada wali murid yang mengatakan:

 

 

Analisa yang mengandung akal sehat, penuh logika dan nalar. Congrats to Nawal“. – [wali murid Nawal Camila, 6B SD Islam Khoiru Ummah, Malang]

 

 

Dan banyak komentar positif lainnya dari pelajar yang sudah merasakan takjub belajar di kelas Islamic Math Adventure. Mengapa bisa seperti ini?

 

 

Bismillah. Bapak/ibu yang budiman, saya Bekti Hermawan, alumnus IPB University – Bogor tahun 1991. Saya kenalkan kelas Islamic Math Adventure kepada para pelajar muslim sejak tahun 2007. Namun baru tahun 2010 saya intensif memikirkan pengembangan kurikulumnya, hingga terjadilah kelas Islamic Math Adventure (Kelas IMA) ini.

 

 

Perjalanan Kelas IMA mungkin sama seperti kelas baru lainnya. Sulit diterima pelajar muslim pada saat mereka belum merasakan model belajarnya. Namun, saat mereka sudah memasuki kelas IMA, keajaiban mulai terjadi. Mereka takjub dengan model belajarnya, materinya dan kurikulumnya. Penuh petualangan yang sarat nilai-nilai Islami. 

 

 

Mengapa bisa demikian antusias pelajar muslim saat sudah merasakan petualangan Matematika Berbasis Qur’an di Kelas IMA? Ada 4 hal penyebabnya, yaitu:

4 Sebab Murid Suka Belajar di Kelas IMA

Eksperimen 80%

Setiap pertemuan dilakukan eksperimen. Teori hanya 20%

Gabungan Disiplin Ilmu

Tidak hanya Matematika, ada banyak ilmu pengetahuan lain di kelas

Berbasis Qur'an

Problem Solving permasalahan yang ada di dasarkan pada Al Qur'an

Banyak Hal Baru

Sering ditemukan pemahaman baru yang tak pernah mereka pelajari

Apa Kata Mereka

Kelas IMA ini asyik, keren, menyenangkan, dan bisa tambah akrab sama temen-temen. Meski pun capek aku suka, karena aku belajar hal yang baru yang gak ada di pelajaran di sekolah. Bisa nambah pengetahuan. Aku bisa ningkatin kepercayaan diri, dan siap menerima kritikan dari semua orang. Terus disini juga bisa ketemu pak Bekti dan bu Ana yang sudah mau bimbing kita di kelas IMA ini. Pokoknya IMA keren, deh!
belajar berhitung matematika akhlak sd
Mahira Adnayya Mafaza
Kelas 6B SD Islam Khoiru Ummah, Malang
Belajar di kelas IMA sangat menyenangkan. Saat aku belajar di kelas IMA aku mempelajari pelajaran yang belum pernah aku tau. Salah satunya satuan Googolplex dan Nanometer. Dan di kelas IMA aku tidak belajar tentang Matematika saja. Tapi juga ada yang berhubungan dengan Al Qur'an. Aku belajar banyak pelajaran yang belum pernah aku ketahui. Terimakasih kelas IMA.
belajar berhitung matematika akhlak sd
Vanesha Angelia
Kelas 5A, SD Muhammadiyah 8, Malang
Saya senang di kelas IMA karena ada percobaannya dan sering praktek dan bisa belajar dengan tenang. Kadang juga ada lucunya. Kami bisa belajar perkalian dengan KOPER (Kotak Perkalian) dan pembagian menggunakan ayat-ayat Al Qur'an. Thanks pak Bekti.
belajar berhitung matematika akhlak sd
Athiyyah Zaki Atha Atmaja
Kelas 5A, SD Muhammadiyah 8, Malang
Saya senang sekali mengikuti kelas IMA ini, karena adanya kelas IMA aku jadi tau ilmu pengetahuan. Dan tidak merepotkan keseharianku. Dan bisa tau alat-alat, orang-orang jaman dahulu, kekuasaan Allah SWT dan lain-lain. Dan di kelas IMA juga ada metode yang ditemukan pak Bekti (guru IMA) yaitu Matematika Qur’an. Terimakasih bu Ana dan pak Bekti sudah memberi kami ilmu yang banyak
belajar berhitung matematika akhlak sd
Nawal Camila
Kelas 6B SD Islam Khoiru Ummah, Malang
Belajar di kelas IMA itu menyenangkan dan seru. Apalagi dengan guru-guru istimewa baik Pak Bekti maupun Bu Ana. Kelas IMA pasti membahas tentang hal-hal yang jauuuuh dari materi sekolah. Contohnya Bilangan Googol dan Googolplex, Spektrum Warna, Enigma, TDS dan sebagainya. Saya sangat senang dengan pelajaran yang memperluas wawasan saya. Apalagi pelajaran di kelas IMA semuanya berbasis Al Qur'an.
belajar berhitung matematika akhlak sd
Ibrahim Bhanu Adhirajasa
Kelas 6A, SD Islam Khoiru Ummah, Malang
Belajar IMA sangat menyenangkan. Disana saya diajarkan oleh guru-guru seperti pak Bekti dan bu Ana, bersama mereka saya belajar dengan seru dan menyenangkan. Dan juga ada hikmahnya seperti mensyukuri tanda-tanda kebesaran Allah swt. Seandainya ada IMA online, agar saya bisa belajar IMA sampai saya besar.
belajar berhitung matematika akhlak sd
Royan Tahta Jihad Irsyadallah
Kelas 6A, SD Islam Khoiru Ummah, Malang

Islamic Math Adventure Class

Satu hal paling penting yang patut diluruskan tentang matematika adalah anggapan bahwa matematika merupakan sebentuk sosok yang “menakutkan”, sesuatu yang “jauh di sana”, sesuatu yang “membahayakan”. Sesungguhnya matematika adalah semacam sahabat yang amat dekat dengan kehidupan kita sehari-hari.

 

Ada banyak keindahan dalam Matematika. Tetapi ada banyak kegelapan juga dalam Matematika. Tergantung dari sudut pandang mana kita melihatnya. Yang pasti, Matematika bukanlah hasil dari wangsit yang diturunkan dalam semalam pada sebuah mimpi. Matematika itu adalah hasil olah pikir manusia berdasarkan Sunnahtullah, bukan kesepakatan dengan jin atau setan.

 

Matematika itu begitu hidup di ruang hampa tanpa ekspresi kegembiraan yang mempelajarinya. Tapi, sungguh, mempelajari Matematika tanpa “roh” sebuah kesalahan awal para pendidik di sekolah-sekolah Indonesia dalam ikhtiar mengajarkan Matematika.

 

Tapi mengapa Matematia menjadi begitu menakutkan? Mungkin saja sudut pandang itu belum terbuka lebar saat anak-anak kita belajar Matematika Dasar pada awal mereka mengenal angka dan bilangan. Atau bisa jadi karena proses pembelajarannya kurang tepat atau bahkan salah. Ada banyak variable yang harus dipikirkan dan ditemukan titik solusinya.

 

Sosok yang terkesan “rumit” akan menjadi sederhana untuk dipahami oleh siswa-siswi ketika kita memasuki Islamic Math Adventure, karena pada prinsipnya matematika itu memang mudah untuk diwujudkan dalam bentuk percobaan dalam upaya menjelaskan suatu proses perhitungan matematika agar menjadi jauh lebih sederhana dan mudah. Serta pasti menyenangkan siswa-siswi!

 

Janganlah mata pelajaran matematika selalu dikaitkan dengan sesuatu yang susah untuk dilakukan. Di Kelas IMA Matematika menjadi lebih manusiawi dan dapat menjadi idola baru bagi pembelajarnya.

 

Namun demikian, tidak semua matematika dapat dijelaskan dengan penyederhanaan. Penyederhanaan proses matematika tidaklah sepenuhnya salah, sebab memang ada project matematika yang rumit. Contohnya, berapakah jarak Bumi dan planet Mars? Atau, berapa derajatkah panas pusat Matahari? Kapankah Dinosaurus punah? Ini contoh beberapa project matematika yang sulit kita lakukan di rumah atau sekolah sekali pun!

 

Akan tetapi tidak pula dapat secara mutlak dibenarkan bahwa matematika itu rumit. Ada sangat banyak eksperimen matematika yang dapat dilakukan dengan mudah dan menggunakan bahan yang ada di sekitar kita sehari-hari.

 

Dalam kegiatan Islamic Math Adventure ini kita akan bersama-sama melakukan pembelajaran  matematika dengan menggunakan bahan-bahan dasar yang ada di rumah atau sekitar rumah.

 

Janganlah kita terjebak pada rumit atau tidak rumit. Namun, menumbuhkan minat dan jiwa eksplorasi matematika pada anak-anak jauh lebih penting daripada sekedar mencari mana yang rumit dan mana yang mudah! Mengapa? Karena menjadi matematikawan atau ilmuwan itu hanyalah satu pilihan. Tetapi, berpikir logis dan ilmiah itu satu keharusan.

 

Jadi, apa yang bisa dikatakan Matematika di sekolah kita?  Saatnya kita ajak siswa-siswi beraksi dan berimajinasi dalam Islamic Math Adventure!

 

Untuk Siapa kelas Islamic Math Adventure

 

Murid Kelas 1 - 3 SD

Kelas Matrikulasi IMA, Kelas Pengenalan

Murid Kelas 4 SD - 9 SMP

Kelas Implementasi IMA – Kelas Dasar

Murid Kelas 10 - 12 SMA

Kelas Eksplorasi IMA, Kelas Lanjutan

4 Alasan Mengapa Harus Belajar di Kelas IMA?

Menyemaikan Tunas dan Membina Anak untuk Memiliki Semangat Belajar Ulil Albab

Inspirasi & Motivasi Belajar Matematika Tak Pernah Terhenti Hanya Karena Kerumitan Pelajaran

Menata Logika Anak dalam Setiap Konsep Matematika Agar Pemahaman Semakin Kuat

Menjadikan Matematika Lebih Mudah dan Ketelitian Anak Semakin Terasah & Meningkat

3 Kesulitan Utama Belajar Matematika

Taukah Anda bahwa ada 3 hal utama yang menjadi penyebab sulitnya Matematika dipelajari anak Anda dan para penghafal Qur’an? Jika anak Anda mengalami salah 1 atau semua hal di bawah ini, saatnya anak Anda belajar di kelas Islamic Math Adventure

Nalar

Anak jarang berlatih Logika Berpikir Matematis di kelas sebelumnya

Tidak Terhubung

Anak menganggap materi pelajaran 1 dengan lainnya tidak berkaitan

Menghafal

Terlalu sering menghafal Rumus tanpa tau alasan mengapa Rumus itu ada

Pertanyaan yang Sering Diajukan

Islam Mengajar adalah program belajar Matematika Berbasis Qur’an. Program ini bertujuan agar para pelajar Muslim memiliki daya juang dan motivasi terhadap pelajaran Matematika, selaian kesibukan mereka dalam menghafalkan Al Qur’an. Jadi intinya adalah: Para pelajar Muslim atau para Penghafal Qur’an juga harus memiliki prestasi Matematika

Program Islam Mengajar untuk anak dengan jenjang pendidikan mulai SD hingga SMA. Silahkan memilih program belajar yang tersedia sesuai dengan jenjang pendidikan anak Anda di sekolah.

-Program Matrikulasi IMA untuk Kelas 1-3 SD.

-Program Implementasi IMA untuk Kelas 4 SD – 9 SMP.

-Program Eksplorasi IMA untuk Kelas 10-12 SMA.

Belajar program-program pendidikan di Islam Mengajar adalah menggunakan video tutorial, yang dilengkapi dengan tools atau alat bantu belajar sehingga anak lebih mudah mengikuti langkah demi langkah sambil langsung mempraktekkannya

Program pendidikan Matematika di Islam Mengajar menggunakan video tutorial. Buku dan LKS (jika ada) hanya merupakan rangkuman apa yang ada di dalam video tutorial. EII menyediakan modul Kelas IMA dalam bentuk Lembar Eksperimen dan Laporan Siswa.

Pengunjung Juga Mencari: